（1）打造数字化课程资源平台

基于资源制作、资源存储和资源应用的工作过程，建设包括慕课 资源、优质讲座资源、课堂教学资源，涵盖学校所有课程、专业和专业群的智慧教学资源平台，实现教学资源的实时生成、存储与应用，自动感知用户身份、用户行为、资源状态、资源位置和资源环境，主动感知学习者需求，借助学习分析，主动推介学习资源，满足师生随时随地的在线学习需求。能够更好地为师生开展自主、泛在、个性化学习提供支撑，以“信息技术+”升级传统专业。加速包装策划与设计技术专业群、光电制造及技术应用专业群等传统专业的数字化、智能化转型，开展智慧教育创新研究和示范，推动新技术支持下教育模式变革和生态重构，打造传统专业发展的新增长极。升级智慧教育示范专业群2个。发展数字经济催生的新兴专业。设立智能制造、化妆品技术、新媒体营销、信息安全技术、会计与大数据等5个新兴专业或专业方向。

推进以MOOC为核心的信息化资源建设，形成具有专业特点的信息化教学模式，完成MOOC课程制作，实施线上与线下结合的混合教学模式改革，专业及专业核心课程混合教学模式常态化比例达到60%。现有立项省级及以上精品课程20门、校级精品课程67门、承建国家级专业资源库课程7门。数智学堂，云端送课推动学习范式改革。已建成云教学平台2个、智能安全管理系统1套；升级国家专业教学资源库6个，开发虚拟仿真系统6套、培训资源1000余个、在线课程300多门，79门课程开展翻转教学和“有效课堂”认证。

（2）建设珠江西岸中小微企业跨境电商服务中心

致力为粤港澳大湾区珠江西岸及广东自贸区珠江西岸片区打造一个完整的电子商务生态链，提供各项专业化服务，建成区域大型综合类专业商务交易平台、互联网营销基地、电子商务人才培训和实践基地，按照集聚优质资源、促进产业发展的原则，中心将设置灯饰产业品牌推广中心、双创孵化中心、大数据服务中心、以及展示中心等四大功能。中心的发展目标是集聚优质跨境电子商务服务资源，通过财经商贸学院电子商务专业高水平师资以服务帮带传统企业应用跨境电子商务，以服务打造外贸新业态，以服务促进灯饰企业跨境电商发展。以服务中心为支撑点，构建线上线下相结合的服务模式；整合各类资源，引入专业学生团队，打造全平台、一站式服务产业链。满足《跨境电商实务》、《1+X证书考证指导》、《跨境电商实训》、《跨境平台运营与管理》等课程实训教学需要，适应会跨境电商。

（3）打造资源丰富的包装学院线上博物馆，行业共享

包装策划与设计专业群为国家“双高计划”建设专业群，也是国家骨干高职院校重点专业、广东省一流品牌专业。包装学院发挥资源优势，建设包装学院线上博物馆，以实现内外效益转化。目前线上博物馆已建设成5个展区，包装图片、包装视频、包装模型、包装学术研究、包装历史，其中包括1198副包装图片作品，174个包装模型，160个包装（设计制作）视频，7个包装虚拟展厅，170篇标准文献。建设一个具有集先进性和实战化于一体的包装线上博物馆，面向学校、行业、社会，展示包装历史、包装现状及包装发展，介绍包装知识，传递包装文化，访问量达43906人次，为全国同类院校的专业教学资源建设提供有益借鉴，并能展示我校包装策划与设计的软硬实力。整合相关部门及行业关于包装竞赛信息资源及行业或相关部门关于包装的“考证”信息资源，并与“中包联”等权威包装行业的网页互相链接,实现知识展示与服务，面向各类用户群体提供一体化的各项知识个性化展示和服务，从而实现包装信息资源共享。线上博物馆已成为国内同类专业中首个独具特色的包装知识资源线上展示和学习利用的创新性平台，成为本校学生和社会各界获取包装知识的重要窗口。

（4）着力提升师生信息化能力与水平

实施师生信息化教学能力提升工程，启动新一轮师生信息技术应用能力培训，以信息化引领教师、学生的专业化发展。开展教师信息化教学大赛、微课比赛等多种形式信息化教学活动，推进信息技术在教学中的深入应用。加大师生参加信息化教学大赛支持力度，以比赛项目为载体，培养一批引领教育信息化发展的研究与实践人才，依托智慧课堂、虚拟工厂信息化教学环境，提升学生信息化学习和应用能力。近年组织开展校内信息化专题培训10次以上，培训教师300人次/年，参培国家、省信息化专项培训50人次以上。教师参加信息化大赛实现国家级获奖5项，省级获奖30项，教师参与信息化课程改革比例达到100%。助力疫情下的全国职业技能大赛，云端参赛人数超1000人；提升师生信息化素养，省级教师信息化大赛获奖6项，学生获“蓝桥杯”等全国各类大赛奖项17项。

（5）丰富的线上教学经验，精准服务社会

继续教育学院打破学校围墙，精准送课到门，充分利用学校优势走出去，服务社区、园区企业需求，架起携手服务“走出去”企业的桥梁，通过与“走出去”企业的深度产教融合，与企业签订合作协议，联合共建互联网+”职业培训学习云平台，参与企业行业标准的制定，配合企业开展国（境)教学、员工技能培训等活动，积极担负起为区域企业“走出去”提供智力支持。云端送课入企进社区，“中医养生”等栏目参训人数达3000余人。在传统培训模式在时间和空间上的局限性日益凸显，越来越多的用人单位提出“线上+线下”混合模式的培训需求，比如火炬开发区党政干部培训、退役军人适应性培训等项目都提出迫切要求，上线中山市职业技能培训合格证书培训、2021年火炬区机关事业单位雇员综合素质提升培训班培训、2021年度退役军人全员适应性、火炬开发区2022年基层党支部书记线上培训班、企业新型学徒制企校联合培养（铣工中级工）、党的二十大精神“八个一百”宣讲、非暴力沟通在家庭中的运用、中山市火炬开发区2022年社区教育等一系列线上课程，培训人次超万人，课时超1000课时。

（6）多方共建中山市网络安全人才培养基地